Retour sur notre séminaire annuel de recherche
Thème de la journée : « Disruption as a Catalyst: Redefining Paradigms »
Le Research Center OMNES Education a récemment eu le plaisir d’accueillir 120 enseignants, enseignants-chercheurs et collaborateurs des différentes écoles du Groupe pour une journée mémorable, riche en échanges et en découvertes. Cet événement a été conçu dans le but de favoriser la rencontre et la collaboration entre collègues de diverses institutions.
Une matinée inspirante
La journée a débuté par une table ronde animée par six enseignants-chercheurs : Dr. Aakash SONI et Dr. Guilherme MEDEIROS MACHADO de l’ECE, Dr. Grégory GADZINSKI de l’IUM, Dr. Houcine AKROUT et Dr. Gábor NAGY de l’INSEEC Grande École et Dr. Alfredo VALENTINO de l’ESCE International Business School.
Ensemble, ils ont exploré les différentes facettes de la disruption comme catalyseur de changement. Les échanges stimulants avec l’audience ont suscité de nombreuses réflexions, permettant d’ouvrir de nouvelles perspectives sur les défis et les opportunités que la disruption peut engendrer dans le monde académique.
Échanges enrichissants pendant la pause déjeuner
Lors de la pause déjeuner, nos nouveaux enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants ont eu l’opportunité de présenter leurs posters de recherche. Ce moment a été particulièrement précieux, offrant une plateforme d’échanges et d’inspiration pour tous les participants. Les discussions qui en ont découlé ont renforcé le sentiment de communauté et d’innovation au sein de notre groupe.
Ateliers de recherche et pédagogie interactive
L’après-midi a été consacré à quatre ateliers de recherche, chacun articulé autour de nos quatre axes de recherche du Groupe.
Axe 1 : Driving change for a sustainable future: institutional settings and social dynamics
Axe 2 : Exploring Behavioral Adaptation in the Face of Societal Transitions
Axe 3 : Re)building resilient and responsible organizations
Axe 4 : Framing a sustainable Ecosystem: Territory, social and digital Networks
Les enseignants-chercheurs ont partagé leurs travaux en cours, favorisant ainsi un environnement d’apprentissage collaboratif. De plus, un atelier pédagogique a été dédié à la présentation du jeu scientifico-ludo-pédagogique SLAC par le Dr. Damien RICHARD de l’INSEEC Grande École, permettant aux participants d’explorer des approches novatrices en matière d’enseignement et d’apprentissage autour des questions de bien-être au travail.
Retour en vidéo sur cette journée
Grâce à l’engagement et l’enthousiasme des participants, nous avons pu explorer ensemble de nouvelles voies scientifiques et renforcer les liens au sein de notre communauté académique.
Nous sommes impatients de continuer cette dynamique et de voir comment ces échanges fructueux se traduiront en collaborations futures.
Photos : AGENCE DLMNS
Mis à jour le 6 novembre 2024